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小学低年级班级创新管理理念及方法分析

2018-09-15赵迎春

考试周刊 2018年79期
关键词:班级管理

摘 要:随着经济的快速发展,我国的教育事业也在不断地发展变化之中,尤其是小学教育在当今更是备受社会关注,因此如何更好地开展小学班级管理工作变得尤为重要。班级管理工作虽然琐碎繁杂,尤其是小学班级管理有着自身的显著特征,就是学生群体处于自制力不强的状态之下,这就为小学班级管理工作造成了一定的困难,但班级管理始终与学生的身心成长密切相关,因此更好地开展此项工作是当务之急。

关键词:小学班级;班级管理;班干部队伍建设

班级是学校的基本组成单位,也是学生的基本归属单位,如何更好地进行班级管理工作对学生学习环境的构建与学习氛围的形成来说至关重要。

一、 为人师表,以身作则

班主任作为班级的主心骨,跟同学的相处时间最长,其行为举止甚至是一举一动对学生们都有着潜移默化、无处不在的影响,尤其是在小学班级管理工作中,由于学生缺乏一定的自我管理能力,班主任的引导与管理角色就更为重要。那么作为班主任,在小学班级管理工作中应该如何更好地开展呢?首先,要想规范学生的行为,就必须要规范班主任自己的行为,这样在对学生们进行管理与教育的时候,班主任的教导才会更有说服力。在与学生相处的时候,班主任应该时时刻刻规范自己的行为,不仅要严格要求自己的方方面面,更要谨慎处事与做人。班主任要坚持的一点就是:要求学生做到的,自己要先做到,而且要比学生做得更好。……

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