任芳芳

【摘 要】基于生本理念的初中化学实验改进策略，可以让理论和实践得到更为充分的融合，可以让实验教学更具灵活性，进而提高教学质量。本文首先对基于生本理念下的初中化学实验现存问题进行分析，然后结合相关教学案例，提出几点基于生本理念下的初中化学实验改进与创新策略。

【关键词】生本理念；初中化学；实验改进

【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8437（2018）10-0094-02

生本教育理念是郭思乐教授创立的一种教育思想，生本理念主要指的是在课堂教学中，学生占有主体地位，教育宗旨是高度尊重和依靠学生。在初中阶段，化学学科需要以实验为基础进行教学，生本教育理念的融入具有先天优势。

1 基于生本理念下初中化学实验现存问题

现阶段，在初中化学实验教学中，存在的主要问题可概括为三个方面：①实验设计忽视学生的经验水平。现阶段，部分教师为追求化学实验的新颖性，增加部分教材中没有的化学实验，而这些实验没有充分考虑到学生当前的经验水平，这也就导致了实验设计没有从学生的实际出发，和生本理念相悖。②化学实验器材替代不合理。一些教师为让化学实验器材更具生活化特点，片面使用生活物品替代规范器材，可能会影响实验效果，也有可能会出现不符合学生学情的现象。③过于信任理论。教师过于信任理论就有可能导致化学实验脱离生活、脱离实践，让学生的主观能动性受到抑制。

2 基于生本理念下初中化学实验改进与创新策略