黄丽萍

【摘    要】在课堂教学过程中培养学生的学习兴趣，是每一位一线教师必须深入研究的课题。而我们都知道，初中地理知识仅依靠教师的口头讲解相对抽象难懂，初中生又怎会对这一学科产生兴趣，这样教师们所追求的教学效果，学生素质和能力的提升都将无从谈起。教师要熟练地驾驭教材及与之相关的知识，把知识性、艺术性、教育性与趣味性有机地结合起来，采用灵活多样的教学方法，让学生保持浓厚的学习兴趣。本文就初中地理教学中如何有效提高学生学习兴趣进行了探讨。

【关键词】初中地理  学习兴趣  培养

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.18.044

由于地理学科本身的特点，知识点复杂、知识点繁多等，教师在教学过程中也存在一些问题导致学生的成绩不能明显的提高。一节充满兴趣与欢乐的地理课需要教师的不断探索，从学科与学生的实际出发，不断寻求最适合的教与学方法，让学生都喜欢上地理学科，热爱上地理学科，使学生真正做到好学、乐学，使地理课妙趣横生且充满活力。

一、要认真分析学生的心理特点与年龄特点

教师在平时应当对学生的心理特点与年龄特点进行一定程度的分析，进而根据学生的特点选择适合的教学方式进行教学，怎样能够够好的提升课堂效果。对于初中生而言，其处于生长发育的关键阶段，其心理不是十分成熟，还具备一些少年的特性，如：贪玩，好奇等，因此，教师需要根据学生的特性选择适合学生的教学方法，这样才能取得更好的教学效果。……