骆霞

摘要：在新课程不断深入发展的今天，中职教育也是我国教育之中的重要一部分，中职的学生年龄正处于人生观和价值观形成的时期，性格上也极其叛逆，因此，中职英语教师要对其进行特殊的引导，提高他们对于学习和生活的兴趣，通过中职英语的学评方式改革的原因，意义和策略探究，来为学生的未来点亮出一条明路。

关键词：中职英语；学评方式；改革探究

中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2018）24-0104-02

英语是国际流行的一门语言，当然学评也是学习英语的重要的一项。中职英语注重的是实际还有专业的需要。中职英语学评的主要目标是辅助学生进行专业的学习，和培养出合格的中等专业人才与劳动者。中职英语的学评要表现出面向全体的学生，但是课堂的改革发展和评价标准落后非常严重的阻挡了中职学校发展行评价理念的施行。

1.中职英语学评方式改革的原因

教学活动中一项非常重要的部分就是教学评价，教学评价的方法可以培养学生的能力，也可以帮助教师的发展，可以带动学生们的学习热情，让课堂的气氛更加活跃，可以获得事半功倍的课堂效果。现在看来，许多中职学校应用的考核的方式是考试以及考查，但是最最常见的还是笔试这种，题型当然也为固定，翻译、填空、选择、判断、问答、阅读等等。这样的考试公平公正，努力用功的人就可以掌握拿下考试。但是，这样的考试着实存在弊端。

1.1 评价的方法太单调。用学生们的成绩作为评价的标准当然是有情可原，这样的考试操作简单，成绩很容易量化，对于动手能力稍强的学生们存在不公平。

1.2 考试的内容依赖课本。这样的考试的中心是围绕书本以及老师，并不存在那么多的创新，这样很容易让学生们的惰性增长也会让有些学生感觉不公。

1.3 无法让同学们创新发展。现在的社会更多的需要的是全能的人才，这种单调的评价方法实在不利于学生们的个性化发展以及兴趣发展。

1.4 考试题目的设计单一随意。这样的考试虽然使得考试变得公平公正，削减了人情关系的分数，使命题局限于课本和知识，但是忽视了同学们的分析和解决问题的能力，对同学们表达能力以及写作能力不利，同时也不利于同学们创新和发散思维的提高。

2.中职英语学评方式改革的意义

在素质教育的今天，中职英语与学评的方式改革是互相联系，相辅相成的。随着当今社会经济的发展，各大行业对于用人的要求也大大提高，所以成绩的多少不再只是唯一的评价。更加注重的是人才的能力以及智力的发展。但是，现当下的考试评价方式，忽视了教育的多元化以及学生们的创新化发展。所以，有效的学评方式改革不仅能够加强学生对于学习重要性的认知，还能够提升他们在课堂学习时的专注度，加强学生自身的英语素养，同时也让教师的教学水平更上一层楼。

3.中职英语学评方式改革的策略

3.1 多元分散的进行学评。老师们要根据学生们的学习过程以及学习结果这两个方面的不同的表现来设定不同的学评方式，同时也需要让这两个方面和谐统一。对于学评，应该做到的方面有很多，这样才能更加全方面。中职学校培养的学生们是那些一线的人群们，老师们在教学教育时更多的应该是淡化课本中的道理理论，应当去强调对于知识的利用应用以及对于技能的掌握和操控。应该多方面的考查学生们的基础知识以及基本理论的利用能力和掌控把握。

3.2 内容需要具备科学性。从课程标准的要求以及未来中职业的需要，中职英语的教学评价应该有五个大的方面：

（1）在语言知识方面是语音基础和基本词汇还有基本语法。

（2）在语言能力方面是听、说、读、写、译。

（3）在学习方法方面是知识和能力的提高、资源的应用。

（4）在态度感情方面是兴趣的培养、信心的养成还有合作意识。

（5）在文化方面则是传统文化的继承和发扬以及对外来文化的取其精华，弃其糟粕。

评价项目以及评价内容可以根据学习任务或者学习能力的差异来变换，不同时期有不同的重点。在一整个学期，老师们一班都会选择三项来评价，而同学们则是选择其余的两项，可以由自己的兴趣以及自己的喜好来决定。但是一般来看，应该利用关键点来带动学生们的学习气氛，这样可以更好的达到同学们相互学习的效果。

例如，口语表达的时候，老师们的目标是增强学生们的表达能力和逻輯能力，所以在这里就会不止是有那些老师设计的题目，更会让同学们根据自己的喜好和兴趣来自由选择题目。这样的题目测试既可以让教学任务变得更加井井有条，而且学生们也不会厌恶。再比如说，写文章写作文的时候，同学们写完之后，可以小组内部自行讨论，可以互相评价，集齐组内的优秀力量补充文章，最后载上交老师，也是一个很好的教师评价的方法。

3.3 应当更加科学的去评价学生的成绩。每个学生在学习的能力、方法以及兴趣爱好方面都有不同，都存在这样那样的差异，尤其是对于这些年来各大院校，使得学生们的层次发生变化，有的同学起点低基础薄，自我控制能力不够，学习习惯不好，所以应当是使得过程评价、相对绝对评价以及精确模糊评价相结合。这就是说，在评价成绩的时候也应当注重学生的过程，不能只注重了结果而忽视了过程，只看中了最终的分数，忽视了过程的实施，而且中职英语学评的方法探究以及实施考试的意义是更好的促进学生们的发展。中职学校的考查方法应当实行一定的改革，全面带动教学的内容、方法以及手段等方面，这样才能更好的发挥教育力量，也能更好地培养更多适合社会需要的人才。

总结

在现当代教育模式的大背景下，中职英语教师要正确认知到学评方式改革的意义与原因，然后坚持做到多元分散进行学评，学评的内容要具备科学性，更加科学的去评价学生的成绩这关键几点，为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

参考文献：

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