李娜

摘要：我国体育教育在快速发展，本文从体育院校体能训练专业建设的角度出发，结合校级体能训练精品课程建设的案例，对体能训练专业课程体系进行了探讨研究，提出了构建体能训练专业课程体系的具体思路。希望为国内体能训练专业建设提供有益参考，以及加快体能训练课程的建设，推广、普及以及科学指导体能训练实践提供理论指导。

关键词：体能训练；体育院校；课程建设

引言：随着我国经济、文化、教育、娱乐与社会全方位的高速发展，肥胖人口不断增加，体能健康狀况随之下降。美国华盛顿大学一项研究发现当前全球70亿人口中有21亿胖子。其中，中国的肥胖人数也已达到6200万，仅次于美国，成为肥胖人口数量排名世界第二的国家。那么如何提高体能，制定合理饮食计划，提供健康运动处方便成了体育事业发展过程中一个急需解决的问题。体能训练（PhysicalTraining）专业人才（体能训练专家，CertifiedStrengthandConditioningSpecialist，CSCS）的培养便由此产生。体能训练人才的能力涉及对运动者的身体机能的评估、运动处方的设计、运动技术的指导、运动营养等多个方面，其集体育学、生物学、医学、管理学、人文社会学等多学科交叉融合于一体，内容广泛，知识纵深。虽然国外于二十世纪60年代已开始了体能训练专业人才的培养，并于二十世纪80年代中期学科体系成熟，但我国国内目前尚处于初建之中。因此，构建适合专业持续发展需要又符合体育院校特色的体能训练专业人才培养的课程体系是实现体能训练人才培养质量优劣的关键。……