陈永毅

摘 要 新课程标准施行以来，我国的教育工作者在探索如何更好的提升课堂效率这一难题上付出了巨大的努力，同时也收获了一些成果。因此，教师有必要抛弃原有的教学方式，转而使用一种更为高效的教学方式。新课程标准明确提出，教师在日常的授课过程中要以学生的发展为根本，以学生为中心，构建适合每一个学生的教学目标。

关键词 小学语文教学；教学设计；高效课堂

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0174-01

一直以来，教育对于社会以及历史的进程都发挥着不可磨灭的作用。其实，翻开历史的长卷就可以发现，无论在哪个时期、哪个国家，教育都是被摆在首要位置的。

新课程标准与以往的教学目标有所不同，在新课程标准里，明确提出教师应把提升学生的综合素质放在第一位，而不是追求学生在某一个领域的解题能力。

一、要多层次来设立教学目标

小学语文课程与其他的课程存在着一定的区别，它更重视学生的个人情感，以及学生对于美的把握能力。教师在授课过程中，要注意从不同的层面来对学生来对学生进行综合把控，这也是新课程标准小学语文课程的具体授课要求。例如，在小学语文经典课程《卧薪尝胆》一文中，就明确提出了以下授课目标：

通过研究以上目标我们可以发现，这三个目标并不是相互孤立的，而是存在着一定联系，相辅相成，共同促进学生的综合素质的发展。这样不仅可以提升学生的学习成绩，也可以激发学生对于语文课程的学习兴趣，降低了教师的工作负担。……