李宝秋

摘 要 小学教学阶段是学生打好学习基础和养成良好学习习惯的关键阶段，在小学数学科目的教学过程中，数学概念的教学是数学基础知识教学中的十分重要的组成部分，学生对数学概念掌握的好坏，直接影响到学生数学学习效率和学习成绩的提高，所以教师要在教学中加强对于数学概念的教学。

关键词 数学概念;效率;小学数学

中图分类号：F626.111 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0034-01

在新的教育背景下，传统的讲授式教学模式已经不能再适应日常教学和学生学习的需要，对于教学模式方法的创新成为了教育领域变革的必然趋势。在小学数学科目的教学中也要积极适应这一发展趋势，采用多样有趣的教学方法促进数学知识的讲授，使学生在基本数学概念的学习时不再感到枯燥无味，而是能在生动的课堂体验中充分感受到数学知识学习的趣味性。

一、利用图形辅助帮助概念教学

数学概念的教学在数学知识教学中具有前提性的作用，因为无论是在哪一个数学知识点的具体教学中，都先要进行数学概念的教学，只有让学生充分掌握住了相关的数学概念，才能为下面的数学具体知识讲授打下良好的基础。而在数学概念教学中，利用图形辅助来帮助概念教学的方法是最为常用的一种方法，图形辅助的方式通过简单图形的有效绘制，打破数学概念教学口头表述的弊端，在课堂知识讲授中将理论学习与图形认知充分的结合起来。……