吴佳丽　高晓妹　高子雯　房静　叶青林

摘 要： 本文研究目的是调查医学生手机使用情况、依赖程度及对其学习生活的影响情况。方法为通过问卷对245名医学生的手机使用情况进行现状调查。结果显示超过半数的医学生手机依赖问题比较严重，医学生日平均手机使用时间，上课使用手机情况和学习被手机干扰程度与成绩排名差异具有统计学意义（？掊2 分别为6.61，6.80，6.55，P<0.05）。由此可以看出，医学生手机依赖会对学习生活产生负面影响，应根据医学生专业学习的独特性进行干预。

关键词： 医学生 手机依赖 认知 原因

信息技术的发展，尤其是智能手机和手机APP的普及，在给人们生活带来极大便利的同时，也让手机依赖凸显。手机依赖又称手机依赖综合征，是指个体因使用手机行为失控而导致个人生理、心理和社会功能明显受损的痴迷状态，属于一种精神心理病症，其本质和网络成瘾一样，但更具有广泛性和隐蔽性，且对生理和心理的危害更大[1]-[2]。

大学生作为年轻一代的主体，其生理心理仍在不断发展成熟的阶段，更容易受到手机的诱惑而产生手机依赖问题，已有调查显示，国内大学生手机依赖率达15%～30%[3]。医学生由于专业学习时间长、学业压力大、就业方向局限等特点，更容易产生心理问题，相关调查显示医学生的手机依赖率高达40%以上[4]，显著高于一般专业大学生。本研究以安徽某省属医科院校在校医学生为研究对象，探讨医学生手机依赖的影响因素、认知状况及对其学习生活的影响，为有效干预和预防医学生手机依赖提供理论依据。

1.调查对象和……