刘念

【摘要】随着我国的不断发展，时代的进步，科学技术现如今得到了很大的提高.科学技术产品取代了许多传统的工具.这一变化在教育领域也有广泛的体现.我国新课标改革要求教师在课堂中提高教学效率，同时也要保证教学的质量.初中数学教学中，图形的运用非常普遍，一些抽象的几何图形，如函数图像、立体和平面图形，学生在直观观察的过程中有很大的困难.因此，我国1996年引入几何画板，几何画板区别于传统的尺规作图，非常形象生动，有利于学生的观察，同时也节省了很多教学时间，提高了教学质量.本文通过对几何画板的概述，具体说明其在初中数学教学中的实际应用和需要重视的问题.

【关键词】几何画板；初中数学；实际应用

初中数学教学中的重难点就是几何图形的构造和学习，这些内容的学习就要求教师进行绘图.传统意义上的教学就是教师在黑板上绘制相关的图形，教师结合所绘制的图形进行讲解，这一教学方式需要运用很多工具，并且学生对于图形的理解也不透彻.几何是一个抽象的概念，学生在学习的过程中需要有抽象的思考，对图形有直观的想象.因此，我国将“几何画板”引入了初中的课堂教学中，利用多媒体绘图更加直观立体地向学生展示思维过程，同时可以吸引学生的注意力，提高学生学习数学的兴趣.

一、几何画板的概述

（一）几何画板的概念

所谓的“几何画板”，就是在数学和物理……