浅谈小学数学教学存在的问题与对策
2018-08-20杨亚琴
速读·下旬 2018年7期
杨亚琴
摘 要:数学作为小学阶段重要的学科之一,不仅在科学发展中起着极其重要的作用,而且在日常生活中也起着非常重要的作用。可以说,我们的生活离不开数学,小学数学是一门基础学科,其不可替代的重要性已经引起了家长和老师的广泛关注。然而,随着近年来教育的不断创新和进步,小学数学教学中出现的问题逐渐增多。
关键词:小学数学;教学问题;解决方案
与小學的其他课程相比,小学数学具有强大的逻辑性,这一特点使课堂教学过程中难以形成有趣的课堂气氛,使得小学数学教师不可避免地遇到一些课堂教学问题。小学数学教师要在实际课堂教学中积极探索多元化的教学方法,让学生在生动有趣的课堂气氛中,有效提高他们对数学学习的兴趣,进而促进小学教学效率和教学质量的有效提高。
1小学数学教学中的问题
1.1学生对小学数学缺乏兴趣
在小学数学教学中,由于数学对小学生来说过于抽象,所以许多教师仍然在用“填鸭式”的教学方法进行教学,教学方式过于单调和僵化,所以小学生很难对小学数学学习产生兴趣,这也导致了大多数学生只能被动接受数学教育,他们的学习主动性很差。在这个前提下教师只能取得事倍功半的效果,教学效率自然难以提高。
1.2师生关系不协调
在小学教育中,教师基本掌握了课堂节奏。在课堂教学活动中,大部分老师都在讲台上讲课,学生们通过记笔记和其他方式来增强他们对知识的理解,课堂气氛也会更加压抑,但是在课堂之外,教师却在与学生进行交流和沟通时往往更加认真。……
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