摘要：在分析小学语文教学渗透德育教育的现实意义基础上，论述了小学语文德育渗透的现实情况，并据此提出了在小学语文教学中渗透德育教育的具体措施，希望对于今后的小学语文教学发展具有一定帮助。

关键词：德育教育；小学语文教學；教学改革；教学模式

在新课标的要求下，综合素质教育问题则是人们关注的热点问题，在小学语文教学中，教师不仅要重视学生掌握必要的文化知识点，还应该重视学生的综合语文素质能力的提升。在小学语文教学中，教师应该重视课文中所蕴含的情感教育内容，保证其能积极影响到学生的思想认识，利用合适的教学内容，加以开展相关的德育教学活动，实现全面提升学生的内在素养，这些有利于学生进一步养成正确的生活态度，形成健全的人格。这里结合教学实际情况，重点从多方面论述了德育教育在小学语文教学中开展相关情况。

一、 小学语文教学渗透德育教育的现实意义探讨

一是，小学语文学科发展的需要。在小学语文教学中，其具有一定的综合性，应该重视小学生对于汉语言文字的基础知识的掌握，应该通过语文教学，让小学生了解到语文发展的新内涵，能够不断加强德育教育的渗透，这样才能进一步促进大语文的发展，更好让学生了解到语文学科的丰富内涵。

二是，小学生生活化的需要。相比于成年人，小学生在思维能力方面还有所欠缺，特别是实际生活中的组织关系、人际交往等方面还存在很多不足之处，这就要教师在教学中应该重视学生的理性思维能力的培养，以帮助学生进一步更好融入社会发展，体现出教学的生活化。……