摘要：在体育教学中教师要让学生从被动学习转化成主动参与学习，努力提高学生对体育的认识，培养和激发学生素质和能力，更新知识和观念，努力掌握学生的身体、心理特点，提高学生的课堂活动积极性，让体育课更有魅力。

关键词：体育课；兴趣；灵活运用

在中学体育新课程改革中，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，充分保证学校体育課和学生体育活动。然而目前在体育课堂上却出现了一些不和谐的因素，许多同学虽然喜欢上体育课，却不喜欢运动。而我们体育老师却没有办法来制止这些不良现象，这样在无形中抑制了学生的运动积极性。那么我们该怎样调动学生的体育运动激情，让体育课更有魅力，笔者认为要从以下几个方面进行尝试。

一、 转变学生对体育课的态度

（一） 做好学生的思想动员工作

俗话说兴趣是最好的老师，在体育课中更是如此，因此要调动学生的上课积极性，首先应先做好学生的思想动员工作，这就要求体育教师言传身教，对学生宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的运动理念，这样有助于学生正确的体育运动观的形成，培养他们坚强的意志和吃苦耐劳的精神。

（二） 教师要帮助学生树立信心

在日常的体育课上，体育教师要善于观察，做到因材施教。比如对于体育素质较为优秀的学生，教师要尽量为他（她）提供一个展示自己的平台，同时给予必要的点评，提高学生的运动积极性。……