摘要：在学习中，兴趣对学习效果产生直接的影响。作为一名小学语文教师要运用丰富的教学方式来拓宽教学渠道、激发学生的学习热情，使其积极主动地投入学习和探索之中。那么如何使小学生对语文学习产生兴趣，本文将结合自身的教学经验做出探讨。

关键词：小学语文；兴趣；教学方法

学生是学习的主导者，兴趣是最好的指引者。培养并维持学习兴趣对学习动力的增强起着关键性的作用。由于小学生心智发育程度还不够高，学习自主性也较弱，要想学好语文，必须让学生在语文学习中产生浓厚的兴趣。同时，小学阶段的语文教学目的也在于让学生从小保持对语文学习的兴趣及信心，为后阶段甚至终身的学习奠定牢固的基础。因此在小学的语文教学中，教师还是应以兴趣教学为主要教学手段来提高学生学习积极性、提高学生的语文成绩、提升语文素养。

一、 改变传统教学观念

1. 以学生为中心。在传统的教学中，教师在课堂中始终扮演着掌控者的角色，学生被动地接受学习。学生缺乏自主学习的意识和能力，对教师和教材有严重的依赖性，很难灵活运用知识，并且小学生处于注意力不集中及自我控制力很弱的阶段，教师的“一言堂”很难让小学生对学习有浓厚的兴趣。因此，教师应该转变固有的落后的教学观念，注重学生的主体地位，更多地让学生做课堂的主人。

2. 做到因材施教。这要求教师在教学中根据学生实际情况，对不同的学生采用不一样的方法进行有针对性的教育，尽量使每个学生都能在自身的基础上得到更好的发展。……