王亚玲

摘要：在科学技术日益发展的今天，教育教学模式的革新与进步也在不断深入。语文教学是当前中小学生教学内容的基础性学科，而阅读与写作作为语文学科教学的基本内容，对于培养中小学生表达能力与学习能力都具有十分重要的作用。从我国中小学语文阅读教学现状来看，还存在一些困难有待解决，传统的教学理念将阅读与写作分化为两个相对独立的教学主体，忽略了阅读与写作之间的联系。本文即从中小学生语文教学的阅读写作一体化的角度出发，就提升学生的语文阅读素养与写作素质的目的出发，提出促进阅读写作一体化的有效措施。

关键词：中小学；阅读写作；一体化

一、 引言

语文课程作为培养中小学生学习能力的基础性课程，它培养的不仅仅是语文这一门学科的学习能力，也对于学生的整体素质发展、未来发展方向具有推动作用，更有利于学生为今后的学习打下良好的学习基础，有利于学生想象力、创造力的培养，对于培养学生良好的学习习惯具有重要作用。由于传统教学理念的阻碍，有许多人没能认识到语文学科的重要性，这使得语文学科的教学没能发挥其自身的重要性，教学效果没能达到预期的效果。除此以外，传统教学理念之中以教师为主的教学课堂理念常常将学生置于一个被动的学习状态，学生的学习积极性与课堂参与度不高，这就使得课堂教学的质量大大下降，学生的学习兴趣难以得到提升。……