刘洋　郭健　张鹤献

摘要：针对辽宁何氏医学院药学类专业所开设的少学时跨校修读学分课程，进行了现状分析，并对发现的问题提出相应的解决方案。

关键词：跨校修读学分；教学改革；少学时

现国内高等院校的培养目标是以应用型人才培养为主，基础课程的理论课学时缩短成为少学时课程已是大势所趋。而且为了达到更好的资源共享，跨校修读学分的教学形式也在近几年被各大院校所采用，在辽宁何氏医学院，药学类专业的少学时专业基础课程就基本采用了跨校修读学分的形式进行教学，但在教学过程中也发现了一定的问题。

一、 跨校修读学分实践中所发现的问题

由于少学时课程授课学时有限，为了减少课堂授课时间，多采用了线上学习的方式。而跨校修读学分课程主要以线上学习为主，是一种很好的优质教学资源利用教学方法，从而减少了课上学时授课的时间，更加适合于少学时课程的需要，在少学时课程中具有较强的优势。但授课应用过程中仍存在着一些问题。

（一） 跨校修读学分课程学时量所占比重问题

刚开始采用跨校修读学分时会有部分教师较为盲目的进行线上跨校学习，将大部分学时，甚至全部学时都改用了线上学习的形式进行，将学习效果寄托于建课方教师所录制的网络视频上，忽略了与学生的线下沟通。而另有部分教师则是不敢輕易尝试，只是将少量学时设置为线上学习，造成了网络资源浪费，课堂授课内容过多，重点难以突出。……