刘国辉

【摘要】教学是一门学问，更是一门艺术，如何更新教学观念并改进教学方法，以提高教学实效，是值得每位教师深思的问题.高中数学这门学科，因其内容的复杂性与知识的抽象性历来被每位数学教师所重视.在教学的过程之中，有许多细节问题处理的恰当与否，都会影响到学生的学习效果.在高中数学教学过程之中，教师要及时总结教学中存在的问题，并进行反思，有针对性地对高中数学教学做出革新，在高中数学教学中促进学生能力的发展.本文将结合高中数学教学现状，做出合理有效的教学反思，以促进教学效率的提高.

【关键词】高中数学；数学教学；教学反思

一、制订明确的教学目标是提高高中数学教学质量的命脉

如何促进高中数学教学实效的提高，需要从学生培养的需求出发，深入理解当今形势下的教学理念，以促进高中数学教学内容的生活化与系统化.高中阶段的学生，已经逐步具备一定的思维能力，而高中数学教学内容复杂多样，各知识内容之间既作为独立的分支分散于教材内容之中，又带有一定的联系，促进数学知识内容的整体化与系统化.许多学生的理解能力难以提高，关键在于教师没有制订明确的教学目标，以循序渐进的加深学生对于知识内容的理解.就以高中数学知识内容“函数”为例，函数的种类及函数的性质都是高中数学教学的重要内容，但是学生的学习能力有限，纵使全……