曹晓丽

【摘要】科技的进步为人们社会生活带来全新变化的同时，也引发了教学方式的革命.这种变革的突出表现就是多媒体逐渐地走进了学校、走进了课堂，成为教师教学的重要手段.在初中数学课堂运用多媒体教学可以创设教学情境、提高教学效率、培养学生主动学习的习惯、展示知识形成的过程.

【关键词】初中数学；教学；多媒体

随着多媒体教学深入教育教学领域，投影仪、录像机、录音机、大屏幕、计算机等教学设备参与教学，使课堂教学更加多样化，并赋予了课堂教学时代气息.对于初中数学教学而言，多媒体教学将会发挥其无法替代的重要作用.那么，初中数学教学如何有效运用多媒体呢？

一、营造教学情境

目前，多媒體下的数学教学已经逐渐显示出其生命力，多媒体技术正以一种崭新的教学方法为初中数学教学中创设学习情境注入新的内涵，其直观性、生动性对于创设学习情境具有重要作用.

首先，应利用多媒体创设教学情境，使抽象的教学内容具体化.在初中数学教学中，适时、适当地选用多媒体辅助教学，以逼真、生动的画面，动听、悦耳的音效来创造教学情境，能使抽象的教学内容具体化、清晰化；能使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动；能使学生重视实践操作，科学地记忆知识.例如，在学生初次接触几何图形时，一开始学生有畏难情绪，这与学生的思维方式、思维能力有关，也与传统教学模式有关.而教……