顾仁杰

【摘要】在素质教育快速发展及经济全球化的影响下，英语教育的重要性日益凸显，英语教育已经成为中小学必须掌握的基础知识。小学学生在经过一段时间的学习后已经初步掌握了字母、单词、音标和简单的语法，而在进入初中阶段后，学生们将进入全新的英语学习模式，中学与小学在英语教学内容、教材选取、教学方式等方面都存在明显的差异，英语教师应该通过有效手段提升中小学英语教学衔接的有效性，避免学生们在过度阶段出现迷茫和困难，改善学生的学习状态，引导学生快速进入英语学习新环境，实现学生英语学习的无缝衔接。本文主要围绕中小学英语教育的有效衔接问题展开研究。

【关键词】中小学；英语教育；有效衔接

英语是世界范围内应用最为广泛的一门语言，英语教育也成为所有国家都非常重视的一门学科，我国在英语教育领域展开了深入研究并在义务教育阶段全面贯彻和执行了英语教育方针，小学阶段的英语教育已经初现成果，学生们在英语学习中取得了一定成绩。而中小学英语教育不统一的现象长期存在于中小学英语教育衔接阶段，缺乏有效的过程和转换会造成学生进入初中后陷入英语学习迷惘，在一定时间内出现了英语学习困难，这也影响到英语教学的有效性。

一、中小学英语教育衔接环节存在的问题

1.英语教材不统一，内容缺乏连贯性。通过对我国中小学英语……