蔡小冲

【摘 要】高中数学教学因为新课标的实施而面临更新的机遇与挑战，教师应紧随课程改革推进的步伐并在教材、教学上不断钻研与创新，使得学生在日益完善的课堂活动中获得解题能力、思维品质等数学综合素质的提高。

【关键词】教学效率；课堂环境；主体性；思想和方法

高中数学教学因为新课标的实施而面临更新的机遇与挑战。以教师的反复讲解与推导为主的教学模式一直是以往教学的形式，这种形式单一又缺少活力的教学模式对于新型人才的培养是不够的。教师必须打破这种传统的教学模式并形成互动活跃的教学局面才能培养学生敏锐的思考能力与创新精神，学生在学习中的主体地位也才能在课堂教学中得到有力的彰显。

一、营造良好的课堂环境

如果将教师比喻成辛勤的园丁，那么幼苗成长的土壤自然非课堂环境莫属了，幼苗的茁壮成长离不开肥沃滋润的土壤，因此，教师必须营造出轻松自然的环境以促成学生的高效学习。

1.轻松自然的课堂环境

课堂环境若要轻松自然离不开师生双方的共同创建与呵护。教师首先要在课堂学习气氛的调动上下功夫，使得学生在兴趣引领下与教师产生思想上的共鸣；然后在了解学生实际水平的情况下精心设计课堂教学以促进学生对知识的掌握；教师还可以将自己当作学生的朋友并因此拉近师生之间的距离。

学生在学习过程中也应该保持积极的态度，教师面对学生良好的表现与态度应该及时表扬与鼓励，使得学生的注意力与精神能够长久地保持在学习过程中。……