宁梅昆

[摘 要]阅读是获取知识掌握交流沟通方法的重要手段，在小学语文教学当中占有很重要的位置。开展好阅读教学的首要基础，就是要让小学生对阅读有着浓厚的兴趣，并把兴趣转变为开展阅读的动力，这样才能促进小学生阅读水平和阅读能力的提高。因此，作为农村小学语文教师，在加强小学生开展课内阅读的同时，激发小学生开展课外阅读的兴趣，以达到既定的教学目标，促进小学生的健康成长。本文就当前农村小学生课外阅读开展过程中存在问题进行了分析，并就如何提高小学课外阅读的兴趣展开了探讨，以为实际教学提供良好参考。

[关键词]农村；小学生；课外阅读；兴趣； 培养

良好的阅读能力是促进小学生健康成长的重要基础，是培养小学生学习能力、思维能力、沟通能力的重要方法。在小学阶段的语文教学中，让学生掌握基本的语言知识和语言交流沟通方法，是开展阅读教学的一项中重要任务。在现阶段的农村小学语文课外阅读教学中，普遍存在小学生对开展课外阅读兴趣不高、动力不足等问题，这就需要小学语文教师对教学方法进行创新改进，提高小学生课外阅读的兴趣，以达到促进小学生综合素质能力提高的教学目标。

一、农村小学课外阅读教学中存在的问题

随着教学改革的深入，尤其是社会各方面对小学生综合素质能力提高的重视，课外阅读在农村小学语文教学中的收到越来越多的重视，与以往相比也取得了很大的进步，但是还有一些问题需要广大农村小学语文教师引起重视。……