黄小萍

【摘 要】信息技术与初中历史教学的有效融合，是当前初中历史教学领域研究的重点。归根到底，其所探讨的主要问题就是如何在初中历史教学中应用信息技术。这一探讨，已经广泛应用到实践，并且产生了一定的良好效果，有效促进了初中历史教学的开展。本文从不同的方面探讨了信息技术与初中历史教学的融合策略。

【关键词】信息技术；历史教学；有效融合

伴随着信息化时代的来临，信息技术已经深入到人类生活的方方面面，在一定程度上改变了人类生活的面貌。信息技術广泛应用到学科教学中，已经成为一个不容争辩的事实。其中，初中历史教学，借助信息技术开展了合理教学，获得了良好成效。那么，初中历史教学与信息技术的融合现状怎样？如何利用信息技术促进初中历史教学成效？这些问题都值得探讨，这也是本文所要探讨的主旨。

一、当前信息技术与初中历史教学的融合现状

信息技术在学科教学中的应用，已经成为一个研究热点，有关于此的研究和探讨，相对较多。通过文献分析和实际教学，不难看出当前信息技术与初中历史教学相融合现状呈现出总体良好的局面：信息技术有力促进了初中历史教学，初中历史教学成效的进一步提升为信息技术应用于教育教学的有效性提供了实践检验，两者相互融合、相互促进，体现出了信息技术与初中历史教学的融合成效。

但是，我们不可否认，当前信息技术与初中历史教学相融合方面仍旧存在一些不足，这些不足在一定程度上阻碍了信息技术与初中历史教学的融合和发展。……