周华权

【摘 要】隐性教育是与显性教育并行同步、相辅相成的教育形态，并在高等院校思想政治教学工作之中发挥着宏观改良教育理念调整更新、侧面辅助教学活动创设推广、整体推动高等教育延伸拓展的积极作用，是高等院校思政系统之中不可或缺的有机构件。基于社会意识的多元演变以及受教群体的需求分异，正确凸显隐性教育的辅助价值、充分释放隐性教育的拓展效用，已经成为了促进实现高等院校思政工作变革增益的契机转点。本文集中阐述了高等院校思政教育教学工作的瓶颈现状，全面解析了隐性教育适配辅助思政工作开展运营的价值效用，并拟建了具体应用的相关对策。

【关键词】高校思政工作；隐性教育；价值效用；应用对策

伴随着社会意识的多元演化以及教育体系的自身求变，尤其是学生受教群体的多样分异，既有的带有显性教育表征特色的思想政治教育教学已经无法有效适应这一阶段变化，更难以通过来教育宣扬、教学开展等主要途径来有效引导学生受教群体实现积极正确的价值观念确立、牢靠稳定的道德判断巩固以及科学实用的社会理念塑造，继而也导致形成了目前高等院校学生群体价值观念混乱、精神意志薄弱、理念人格缺失等极为堪忧的基本现状。而与显性教育的知识直观性输出、学习单向化探究以及实践程序性执行所不同，同为教育形态重要形式的隐性教育的则倡导基本知识的诱导讲授与自我感知、学习交流的自主激发与双向互動、实践检验的灵活铺展与集体协作。……