【摘 要】创新教育是高等职业教育教学改革工作的重点，是提高高等职业教育教学质量的关键，也是增强高职学生职业适应性，有利于学生职业发展的有效途径，而创新的实现需要创新意识的自觉。探讨从改革教学方法、教学过程、教学评价等方面入手，在学校教育中充分体现学生的自我创造性，使学生能够有效掌握应学知识和技能的同时，培养创新思维能力，逐渐形成创新意识，提高学生就业适应性，在职业岗位上有更好、更远的发展。

【关键词】教学改革；创新意识

前言

创新意识是一种不安于现状、精益求精的精神，面对任何未知的问题、未知的领域有勇于尝试的冲动，是不断探索、勤于思考，善于发现并提出问题，求新、求异的兴趣和欲望。创新意识是创新的重要心理素质之一，是创新思维与创新能力的前提。国外研究表明，创新创业教育，不是简单地开设几门创新创业课程，它更应该是一个系统工程，要不断建设和完善创新课程体系，要充分发挥教学主渠道的作用，把创新教育融入到每一节课堂、教学的各个环节中。

1.改革教学方法，调动学生的积极主动性，为创新意识培养融入课堂。

课堂教学要发挥创新教育主渠道的作用，教师教育思想的更新和教育观念的转变是至关重要的。在现代化的课堂教学中，教师要从知识的传授者变为学生学习的指导者和科技创新活动的导演者，学生要由被动的接受者转为学习的主体和主角。……