马志杰

摘 要：校长是学校的领导者，必须要在教学方面具有较高的造诣，需要清楚课程重点、教学重点，具备教学经验。校长作为教师的领导者，需要在课程建设中展现领导力才能实现自身价值，才能通过教育实践活动提高教学质量，发挥重要的作用。由此可见，研究校长在课程建设中的领导力至关重要，具有重要的现实意义与价值。

关键词：校长；课程建设；领导力

校长的课程领导力主要指校长需要按照党和国家的政策以及教育方针，结合本地区的特点，从学校实际出发，领导教师团队根据方案进行课程开发，提升教师团队开发、实施、评价课程的能力，提升教学质量。调查研究显示，校长的课程领导力主要包括课程规划能力、课程开发能力、课程管理能力以及课程评价能力等内容。本文对校长在课程建设中的领导力进行阐述，以提高教师的专业能力，提升校长的综合素质。

一、加强校长在课程建设中的领导力的意义

校长在课程建设中的领导力直接关系到教学效率与质量，直接影响着学校教学活动的开展，因此，加强校长在课程建设中的领导力具有重要意义。第一，加强校长在课程建设中的领导力，可以全面贯彻党的教育方针，巩固义务教育的成果，还可以深化教学改革，提高教学效率与质量。此外，还可以全面提高校长的素质，促进校长的专业发展。第二，加强校长在课程中的领导力，可以通过完成教学任务，提高学生的学习效果，促进学生全面发展。……