【摘 要】“发展学生的数学应用意识”是我国高中数学新课程改革提出的基本理念之一，并且在素质教育的影响下， 我国现在高中数学课本中也越来越重视对学生的数学应用意识及应用能力的培养和锻炼。这就在某种程度上反映出了加强数学应用意识和数学应用能力在高中数学教学中的必要性。本文结合教学理论与实践，对高中数学的应用意识进行分析，以供同仁借鉴。

【关键词】高中数学；应用意识；分析

一、数学应用意识在高中数学教学中的意义

（一）提升学生的数学应用意识与数学应用能力是现阶段对高中数学教育进行改革的重要方向。

新课改中曾指出，“要学生会应用所学知识解决简单的实际问题，能适应社会日常生活和生产劳动的基本需要。”这种要求在某种程度上就是要培养学生的数学应用意识与数学应用能力，因为只有这样，学生才能将学习过的数学知识和数学思想等应用到现实的生活中来，并在解决现实生活中遇到的问题的过程中，培养自己发现问题、分析问题及解决问题的能力。这样教学方式下培养出来的学生才能更加满足素质教育的需求以及社会对高素质、综合型建设人才的需求。

（二）提升学生的数学应用意识与数学应用能力是时代进步的要求。

随着国家经济的不断发展和科学技术也在不断进步，未来社会一定是个信息化的社会。而数学学科作为各个学科的基础，其在时代发展中承担的任务和所起到的作用也就越来越明显，突出表现在：它正日益转化为人们在生产和日常生活中所必须具备的技术手段和工具。……