杨琴

【摘 要】中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质，必须进行改革。本文根据目前中职计算机专业教学的现状进行分析，提出了改善计算机专业教学的几种方法。

【关键词】计算机专业；中职教育；教学改革

【中图分类号】G633.67 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0137-02

在信息技术飞速发展的今天，计算机的应用几乎渗透到社会的各个领域，它既为中职计算机专业的发展提供了良好的机遇，同时也对我们的教学提出了更新的要求。随着计算机的不断普及，中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求，又要顾及现阶段中职生自身的素质。因此，中职计算机教学改革势在必行。要让我们的计算机专业教学适应就业市场的需求，我们就需要由现状着手分析，寻找出有效的改善方法。

一、中等职业学校计算机专业教学现状

1.学生认识不足。

目前，由于高等院校的大规模扩招，分流了中职教育的大部分生源，导致中等职业学校生源不足，对于专业的选择很大一部分人是跟风，学生对计算机专业的认识其实是不足的，他们认为学习计算机专业就可以更好地上网打游戏，而计算机操作和应用基础几乎为零。学生学习普遍存在着消极、被动的想法，生源的层次问题日益严重突出。

2.教学手段单一，师生间的互动不够。

传统的教学方法，教师一支粉笔、一块黑板、一张嘴巴、一本教材、一个演员，自始至终唱独角戏，包打天下。……