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“爱国主义”让初中历史教学更丰富

2018-08-11尹美连

课程教育研究·学法教法研究 2018年22期
关键词:历史教学爱国主义教育

尹美连

【摘 要】爱国主义是使一个民族自强不息,团结奋进的不倒旗帜。中学生的世界观,人生观,价值观尚未完全形成,此时爱国主义教育,有着非常重要的意义。由于中学历史教材的思想教育性强,教材内容丰富,所以对中学生进行爱国主义教育历史学科有着无可比拟的优势。除此之外,初中历史教学要把爱国主义贯穿于整个教学活动中来,充分激发学生的爱国热情,体现出爱国主义精神,最终将学生的爱国主义情感转化为为祖国现代化事业而奋斗的动力。

【关键词】历史教学;爱国主义;教育

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089(2018)22-0295-02

爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度。列宁曾说:爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这种感情的培养,只能靠老师在平时的教学过程中把爱国思想渗透到课堂中,细化每节课的教学内容,潜移默化地对学生进行爱国主义教育。那么,如何对初中学生进行爱国主义教育呢?我认为要做到以下三个方面:

一、明确爱国主义的目标

爱国主义内容很广泛,而且不断地随着历史的发展而发展。江泽民同志曾经指出:“爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有着不同的具体内容。”我认为现阶段的爱国主义教育包括:第一,对学生进行五千年华夏文明历史的教育,让学生有爱国的自信。不是有句话说“知国才会爱国,爱国才会立志报国”吗?……

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