陆晓妹

【摘要】中职教师在对学生开展数学教育时，必须要改变传统的授课思维，能以创新性的教学方法对学生进行知识讲解。项目教学可以依照中职学生所呈现的认知特点和学校教育所呈现的需求，对学生开展针对性的课堂教学，可有效提升中职学生通过课堂教育所收获的学科能力。所以本文分析项目教学对当前中职数学教育中所呈现的应用优势，并且提出几点中职教师利用项目教学向学生开展高效课堂教学的策略，让中职数学课堂实现更高层面的开展。

【关键词】中职教育 项目教学 数学课堂 学科能力 应用策略

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0146-02

前言

中职教师在对学生开展课堂教学的时候，需要关注学生在知识探索中所呈现的认知能力，运用多种教学方法构建高效的数学教学课堂。项目教学可以改变传统中职数学教学的现状，能让学生以更高的主动性参与到知识学习中，这样就可以强化专业教学所取得的质量。为此，数学教师在对中职学生开展课堂教学的时候，需要提及分析项目教学所呈现的优势，合理运用项目教学法给中职学生开展高质量的知识讲解，以强化数学教学的效果。

一、数学教师运用项目教学体现的优势

（一）强化学生课程学习效率

数学教师运用项目教学法对中职学生开展课堂教学是具有多种优势的，首先体现在强化学生课程学习效率这一优势上。项目教学能够改变传统数学知识讲解的方式，让中职学生成为课堂教学的中心，不再是被动地接受数学教师所开展的教材知识讲解。……