俞玲

【摘要】创新是民族和国家发展不竭的动力，是实现中华民族伟大复兴的重要内容。创新意识是创新能力的前提，只有具备良好的创新意识，才能有效利用技术手段实现创新，而创新意识的培养应从基础教育开始。在基础教育中，小学数学教学是培养学生创新意识的重要途径，因此，小学教师应积极改革和创新教学方法，精心设计教学内容，创设良好的课堂环境，将培养学生创新意识贯穿教学实践全过程。下面结合自己在教学中的实际谈谈自己的一些做法。

【关键词】小学数学 创新意识 培养

【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0125-02

一、树立科学的教学理念，重视学生的主体地位

由于受到应试教育的影响，导致以往在小学数学教学中往往采用的是“灌输式”的教学方法，教师占据教学中的主体地位，一味地为学生讲解数学知识，这只会对学生解题能力与数学知识的掌握程度进行训练，然而却无法帮助学生对数学学习产生浓厚的兴趣。伴随新课改的逐渐贯彻与落实，教师要充分认识到学生才是教学的主体，要能够以学生为中心，积极地开展教学活动，自身担任的是主导者与引导者的角色。在教学过程中，教师要对学生进行合理的引导与帮助，进而有效提高学生的学习效率，激发学生的学习兴趣。

二、科学开发与利用教材，提高学生的学习能力

学习的最终目的是能够借助于所学的知识，合理地分析与解决各种现实问题，这样就可以更好地提升学习的趣味性与有效性。……