邱小英

【摘要】兴趣是学习的内在动力，是让学生主动学习的前提，学生一旦对某一学科缺乏兴趣，即便是教师推着学生前进，那也是费力不讨好的事情。为此，笔者认为，要想提高高中政治教学质量，首先就是要提高学生学习政治的兴趣，以兴趣为基点，从兴趣出发，引学生主动学习，爱上学习。

【关键词】高中政治教学 兴趣 课堂教学

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0084-01

前言

大多数人认为高中政治是枯燥乏味的，但是往往是高中政治为学生的政治素养奠定了基础。那么如何让学生在高中政治中不仅学到知识而且乐于开发思维去寻找知识，是高中政治教师一直苦苦追寻的问题。让学生对政治产生兴趣，并保持一定的热度是保证高中政治课程长青的重要方法。兴趣是最好的老师，只有成功的激发和培养了学生对政治的兴趣才能更好的完成教学目标提高教学效率。

一、优化师生关系，构建和谐教学氛围，是让学生对政治产生兴趣的基础

为提升学生学习兴趣，教师应积极创建良好的师生关系，构建和谐教学氛围。传统教学模式中，教师拥有无上的权利与地位，师生之间呈现出明显的不平等性。学生会对教师形成敬畏之感，进而无法积极主动的自由发挥，对身心健康发展极为不利。新课标强调，需要师生共同努力形成双向互动的状态，平等地发展。因此，高中政治教师应提倡尊重教育，通过相互之间的诚恳对待，真正地实现情感沟通交流，并实现师生情感的良好互动。……