师帅

【摘要】伴随着社会的发展与时代的进步，素质教育已经成为了我国教育教学领域中的主流发展方向。在小学英语教学中，社会大众关注的焦点便是小学生的英语素质与水平，其关注的是小学生的综合能力而非单独的英语成绩。而要想全面提高小学生的英语素质与综合能力，就必须要对小学英语教学中的核心人物——英语教师表示出高度的关注，只有小学英语教师的综合能力得到提升，才能够确保小学生能够在学习英语的过程中感受到快乐，找到学习英语的价值。本文将就小学英语教师综合能力提升的策略进行深入的分析与探究。

【关键词】小学 英语教师 综合能力 提升策略

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0274-02

引言

关于小学英语教师的综合能力，其应该包括非常多元化的内容和形式。当前专业人士对小学英语教师的综合能力的定义并没有形成一个统一的认知，其还需要进一步进行更深入的研究与分析。在笔者看来，小学英语教师的综合能力其主要指的是小学生英语课程教学工作者在实际教学过程中所体现出来的诸多能力，而衡量其综合能力高低的标准主要集中在专业知识以及相关能力等很多方面。以下是笔者结合自己多年的相关工作经验，就此议题提出自己的几点看法和建议。

一、为什么要全面提高小学英语教师的综合能力

1.提高小学英语教师的综合能力是深化素质教育的必经之路