民族文化融入学科教育的思考
2018-08-11吴翠映
课程教育研究·学法教法研究 2018年20期
吴翠映
【摘要】我国传统文化博大精深,源远流长。是我们中华民族的骄傲,也是我们民族生存发展的根基。历史上,我国的历史传统文化受到多次催残,比如新文化运动的矫枉过正还有疯狂的文革运动等等。目前我国的传统文化保护工作也不是很乐观。学生是我国家发展的人才基础。所以我们要思考如何让学生更多去接受中华民族的傳统文化,使我们民族的优秀文化传承下去,所以本文对中华民族传统民族文化融入学科教育进行了相应的探究。
【关键词】学科 中华传统文化 融入
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)20-0112-01
我国的中华民族传统文化是我们民族发展的根基,是维系我们国家发展的精神纽带。任何时候我们都要传承我们的中华民族传统文化。而现在我们对于传统文化的保护工作却做得不是很到位,导致有些传统文化传承的缺失。这是一个令人痛心的现象,所以我们要把中华民族的传统民族文化融入到学生的学科教育之中。从学生抓起,让学生成为保护传统文化的主力军。
一、现阶段中华民族传统民族文化融入学科教育的现状
想要深入推进中华民族传统民族文化融入学科教育的实践,那么就要了解现在学生对于传统文化的了解程度。有关学者做过有关的传统文化的调查实验,从调查数据中显示,现在的学生对于传统文化的重视程度不容乐观,其中根据数据显示,只有百分之二十的学生会去主动了解传统文化,只有百分之四十的学生对传统文化感兴趣。……
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