赖淑貌

【摘要】机械自动化制造系统课程是一门综合性极强的学科，这门学科讲究理论与实践的紧密结合，在进行课程的建设工作时，需要注意激发学生的学习兴趣，并且需要注重学生综合素质的培养。与此同时，课程建设工作也离不开教学方法的优化，以及对教学内容的提炼精简，同时革新对教师的考核方式也是必不可少的。本文将结合机械自动化制造这门课程的特质与科学教学理念，提出一些课程建设与教学方法优化的相关建议，以期能够为读者提供一些帮助。

【关键词】机械自动化制造系统 课程建设 能力培养

【中图分类号】TH16-4；G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0175-01

引言

目前我国虽然被称为“制造大国”，但却离“制造强国”还有很长一段距离要走，要做到“制造强国”就不离开机械制造与自动化技术，只有机械制造与自动化技术得到长足发展，才有可能实现制造业的自动化与智能化。正因为如此，我国目前迫切需要大量的机械制造与自动化技术实用性人才，各个高校也为响应国家需要而积极开设这一门课程，并且做出许多努力来提升该课的课程质量。本着对学生负责，为国家服务的原则，高校应当积极加强该课程的建设并且优化教学方法。

一、明确教学目标与教学内容

根据人才市场的需求信息分析，機械制造业在国内已经长时间处于人才需求旺盛状态，故而这一专业的就业前景是十分光明的。故而在确立教学目标时，应当明确的是，社会需要的是掌握传统机械设计、现代先进机械设计以及具备一定企业管理能力的人才，同时熟悉掌握各种机械加工设备并且能够熟练使用机械CAD/CAM技术也是十分重要的。……