谭湘宁

【摘要】对于学前教育，最主要的就是进行幼儿园教师的素养的提升，保证能够在教学过程中展现出最优秀的一面，对此，需要加强老师的培养，让老师融入到孩子的世界，理解孩子的生命过程，把孩子内心的世界展现出来。

【关键词】学前教育 教师 提升

【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0294-01

现在来探讨关于学前教育的教师的职责。对于幼师来讲，最主要的就是让孩子能够在幼儿园健康快乐的过完每一天，每天中，老师都要随时监视孩子的动态，保护孩子，关注孩子在和其他的孩子交流过程中的心理变化，帮助孩子积极地开展课堂活动。而教师具备的特点是：简单、幼儿能自我纠正错误、教师容易掌握指导时机。

一、教师的作用

其实，对于教师而言，不仅是传统灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者、指导者。幼儿园的孩子的教育很大的程度上都与教学的教师有关，教师的态度。语言、神情、动态都会对孩子产生深远的影响，所以，最终孩子的教育质量还是要看教师的综合素养，对此，就需要提升教师的素养，对于教育孩子方面能够有一套良好的方案，能够带动孩子去培养自我发展的意识，在对孩子的一些行为有所偏差时，老师就需要及时的纠正，指引着孩子向着积极开放的方向发展。

幼儿自由学习的质量是由教师的质量决定的，强调学前教育的重要性。幼稚园实施和谐的生活教育，反对束缚儿童个性的传统的教学法。……