张春雨

【摘要】众所周知，传统的数学教学将重点放在了学生对知识点的掌握上面，忽视了学生数学思维能力的培养，这种教学模式在很大程度上阻碍了学生的创新思维，让学生的思想渐渐固化，不仅不利于学生数学成绩的提高，更不利于学生的全面发展。因此，对高中数学教学中培养数学思维能力的实践研究是很有必要的。

【关键词】高中数学 数学思维能力 直觉思维

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018） 18-0097-01

一、高中数学教学中培养数学思维能力的重要性

1.满足我国素质教育的要求

素质教育要求学生具有较高的综合素质，数学教学是高中的重要教学内容之一，和物理以及化学等学科的联系比较密切，而且，数学思维也可以促进学生智力的发展。因此，高中数学教学中，需要加强数学思维能力的培养，以此来提高学生的思考能力和探究能力，帮助学生举一反三地解决问题，科学合理地应用理论知识，从而提高学生的综合素质，满足我国素质教育的要求。

2.满足社会人才的要求

数学和人们的日常生活息息相关，培养学生的数学思维能力不仅可以帮助学生解答数学题目，还可以在学生未来的发展中提供助力。因为数学思维能力的培养有助于提高学生的创新能力，帮助学生培养逆向思维和发散思维，这些都会帮助学生在未来的工作和生活中不断创新自己的思想，提高自身的综合能力，从而满足社会对人才的要求。

二、高……