李依默 孙彦

【摘要】近年来，随着我国高等教育大众化的全面深入，在校大学生规模不断扩大，家庭经济困难学生所占比例也不断上升，国家为实现高等教育的持续健康发展，努力践行“不让一个大学生因家庭困难而失学，也不让一名学生因家庭困难而影响学业和身心健康”的目标，相继出台了一系列高校家庭经济困难大学生资助政策。当前，贫困生已成为高校校园中的一个特殊群体而成为社会的聚焦点，而这一特殊群体的价值观状况如何，事关大学生自身人格的完善，事关思想政治教育的实效性，事关高等教育人才培养的质量。基于此，本文主要对高校家庭经济困难学生资助工作中价值观教育进行分析探讨。

【关键词】高校 家庭经济困难学生 资助工作 价值观教育

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）29-0215-02

引言

随着社会经济的发展和科技的进步，社会上出现了许多庸俗的文化和扭曲的价值观，直接影响大学生价值观的形成，再加上家庭基础文明养成教育的缺失和当代教育模式的转型，高校在招生时无形中降低了对大学生综合素质标准的要求。而高校中的思想政治教育与学生自身素质发展要求及价值观的形成相脱节，在国家奖助学金资助工作中，大学生为了获得资助，屡屡出现道德失范行为，严重影响了高校学生资助工作的开展和育人目标的实现。

一、学生资助工作中大学生价值观扭曲的主要表现

当前中央和各级地方政府都高度关注高校的资助工作，不断加大对困难学生的资助力度，资助面越来越广，资助金额越来越大。……