覃玉丽

【摘 要】英语教学的成功是教师努力将学生置身于兴趣学习的海洋里，不断创新教学策略，引导学生快乐的学习，激发学生学习的积极性和主动性，让学生处于最佳的学习状态，培养学生对英语课堂浓厚的学习兴趣，提高英语学习水平。

【关键词】小学英语；兴趣；教学方法

英语作为一门外语，对于初次接触这门学科的小学生来讲有一定的学习难度，而兴趣作为学生学习的最好教师，在教学过程中，教师应该从学生的学习兴趣出发，构建平等、和谐、民主的师生关系，让学生愉快的学习，“玩转”英语课堂，体验英语这门语言学科的魅力。

一、趣味性导入，培养学习兴趣

成功的课堂导入，能够激活学生的思维，刺激学生的兴奋神经，促使学生保持高昂的学习情绪，投入到后续的学习中。因此，教师要有计划、有层次的合理创设激发学生学习兴趣的导入环节，以此培养学生浓厚的学习兴趣。

比如，在带领学生学习《Wheres the cat》这一节课时，首先，我利用多媒体动画展示的形式，向学生展示了有关方位的英语单词，动画中以小猫为形象，生动的展示了关于方位“in on under”的英语。学生被动画所吸引了，他们兴奋的讨论着画面中的小猫，并模仿小猫进行方位英语的表达，课堂气氛被大大活跃了起来，学生的思维也变得异常兴奋。在这种兴趣激增的教学氛围中，我又利用手上的黑板擦进行演示，让学生说一说黑板擦的位置，课堂气氛再次活跃起来，学生对方位词“in on under”不断的回顾着。……