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试论体育游戏在初中体育教学中的合理运用

2018-08-10黄维

课程教育研究·学法教法研究 2018年19期
关键词:体育游戏体育教学运用

黄维

【摘要】初中阶段,学生正处于生长发育的重要阶段,通过开展体育教学,以更好的增强学生体质至关重要。各种体育游戏不但与体育教育之间存在密切联系,还具有明显的娱乐性以及游戏性特征,可以更好的增强学生参与体育锻炼的兴趣,激发其学习积极性。文章对初中阶段体育教学中体育游戏的重要作用进行了分析,并详细分析初中体育教学中各种体育游戏的合理应用。

【关键词】初中 体育教学 体育游戏 运用

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)19-0255-02

引言

在我们平时的体育教学过程中合理的运用体育游戏,不仅仅有利于学生身体素质的增强,同时对于学生的心理素质提高和智力的开发。体育游戏的内容要兼顾其教学型和趣味性,不仅仅可以有效的激发学生的学习热情,同时在这个过程中穿插的专业知识,还可以提高学生对于体育本身和体育专业知识的认识,激发学生的自主学习,提高自主学习能力,在保证体育教师的教学效果的基础上,学生对于体育会有着更多的认识,保证教师教学任务保质保量的完成。

一、体育游戏在初中体育教学中的作用

1.增强学生的集体意识和团结意识

从以前的体育教学的经验来看,合理的运用各种体育游戏,可以极大地激发学生对于体育项目的参与度,可以有效的提高学生的身体素质。与此同时,学生的心理素质和接受能力也会有很大程度的提高。例如一些对抗赛可以极大地增强学生的集体荣誉感,从而学生更加的理解合作和团结的意义。……

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