王琰

【摘要】在幼儿园教育中，教育的科目种类非常多，每一种教学科目都有特定的作用，对于幼儿的影响也是不同的。幼儿园中班的音乐教学一方面能够陶冶幼儿的情操，提高幼儿的审美，同时幼儿也能够收获快乐，所以幼儿园中班的音乐教学是非常重要。一般幼儿园中班开展音乐教学通常采取游戏化的方式进行，幼儿也都能够积极的参与进来，提高音乐教学的效果。幼儿在游戏化音乐活动中能够自由的释放天性，在游戏中学习，在游戏中去理解音乐，丰富幼儿的情感体验。本篇文章主要是对幼儿园中班游戏化音乐活动的实践进行探究，希望能够更有效发挥出音乐活动游戏化的作用。

【关键词】幼儿园中班 游戏化 音乐活动 实践探究

【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0270-02

游戏化音乐活动是幼儿园中班开展音乐教学非常重要的一个方式，它体现着以人为本的原则，结合幼儿身心发展的规律，可以有效的保障幼儿园中班音乐教学的质量。游戏可以让幼儿积极的参与到进来，游戏结合音乐能够让幼儿在玩耍中学习到音乐，感知到音乐的魅力，增加对音乐的兴趣，所以幼儿园中班游戏化音乐活动的实践探究对于幼儿教育的发展有著十分重要的现实意义。

一、游戏化音乐活动的设计

在幼儿园中班音乐教学进行游戏化音乐活动，一定要对游戏化音乐活动进行精心的设计，才能取得良好的教学效果。我们主要是从游戏内容、游戏玩法以及游戏规则三个方面的设计，结合音乐，发挥出游戏化音乐活动的作用。……