黄杰

【摘 要】新课改的实施，要求教师以学生为教学主体，教师要研究学生的认知规律，将生本教育和情境教育灵活运用到日常教学中来，提高教学质量和效率，目前，我国的教育虽然是处于应试教育向素质教育转变的过渡时期，但是在很大一部分程度上仍然属于应试教育。中考，是学生进入高中前的最重要的考试，也是校验初中教育学习成果的最终手段，而数学在中考中具有决定性的作用。以学生为主体是目前课堂教育的主体，想要使初中数学教学的效率得到提高，使初中数学高效课堂的实施得到顺利进行，水平得到提升，就一定要使教师的整体素质，甚至是专业水平，都要不断提升，让教师给学生们上的课生动形象。

【关键词】以生为本；初中数学；高效课堂

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0184-01

当前，在生本理念下，开展初中数学教学，教师必须全力培养学生的自主学习观念，使学生能够根据自己的思维，发挥学习主动权。在我国当前教育中，作为小学基础教育和水平更高的高中教育之间的桥梁的便是初中教育。在此期间，初中教育在本来教育制度刚开始实行时是作为较高等级教育定位而存在的，目前已经作为基础教育的一部分，而且我国逐渐开始普及九年义务教育，初中教育已经开始作为全民教育，所有人均可以学习初中知识，但是越来越多不可避免的问题也开始在这一转变的过程中暴露出来，为了使这些问题得到解决就要从教学模式，教学手段，学生学习的模式以及师生之间的关系上进行改进。……