吴陈雄

【摘 要】学生核心素养的培养是初中体育教学过程中必须要重点关注的内容，为了探索提升学生核心素养的具体方法，首先从忽视对学生核心素养的培养、忽视对学生价值取向的培养两个方面对现阶段我国初中体育教学存在的问题进行了分析，最后从设计多种多样的体育训练活动、树立教师引导为主的课堂理念、学生与教师能够“打成一片”几个方面论述了现阶段初中体育教学培养学生核心素养的具体策略。

【关键词】核心素养；初中体育；体育教学

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）15-0158-01

一、引言

现阶段初中体育教学主要是以传统的教学模式为主，不能够有效对学生进行核心素养的培养。从总体上来看，现阶段我国初中体育教学培养学生核心素养的任务相对较为艰巨，还存在着许多需要进一步完善的问题。学生核心素养的培养对于初中体育教学的发展具有非常重要的意义。基于此种情况，在本文当中笔者对现阶段初中体育教学培养学生核心素养的具体策略进行了必要的研究与分析。

二、现阶段初中体育教学存在的问题

1.忽视对学生核心素养的培养。

自改革开放后我国的体育教学越来越受到学校的重视，但初中体育教學采用的教学方法却比较单一，只注重对学生身体素质的培养，而忽视对学生核心素养的培养，使得学生的身心健康发展受到一定程度的影响。核心素养的培养是培养学生建立正确的人生观和价值观，促进学生全面健康发展，做一名能够为社会作贡献的高素质的人才。……