汪照泉

【摘要】当前教育教学改革的重要内容中提到努力培养学生的创新意识。创新意识应该从小学阶段着重培养。小学阶段的孩子对外界事物的探索认知欲是非常强的，创新意识的培养在这一阶段就显得尤为重要。社会需要创新型人才势必要求学生具有打破常规开拓创新的自主意识。学生未来的发展空间与创新性思维的拓展分不开，这就需要小学数学教师在教学过程中积极探究高层次多元化的教学方式引导学生用新思维新办法来解决学习中遇到的问题，为将来的人生发展打下追求开拓创新的基础，为飞速发展的中国培养出新时代的人才。

【关键词】小学数学 创新意识 培养

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）26-0119-02

一、小学数学教学中培养学生创新意识的原则

1.引导学生以质疑为导向思考问题

翻阅小学数学教材，不难发现，大多知识点的导引和延伸均是由问题发展而出的。在学习知识时，质疑是逐步引出教学重难点的最佳方式。因此，在小学数学的教学过程汇中，教师必须重视提问环节的设计，在课堂上所提出的问题一定要能聚焦学生注意力，提起学生好奇心，引起学生思考分析，在解决问题的过程中，学生的创新意识才会逐步构建。

2.将学生置于浓厚的兴趣学习氛围中

兴趣是学生持续学习的内在驱动力。学生凭借一腔热情和乐趣去学习，定能激发自身最大的潜力去解决问题，不断创新。对于小学生而言，其性格有着一定的特殊性（好奇心重、意志力弱、持久性低），其学习的最大动力依赖于兴趣爱好。……