李云兰

【摘 要】《数学课程标准》指出：“数学是人们进行生活、劳动和学习时不可或缺的工具，其可以有效的指导人们进行数据处理、计算、推理和证明。数学不仅可以揭示自然现象和社会现象更可以为其他学科学习提供语言、思想、方法，是人类进行一切重大技术创新的基础，尤其在提升学生的推理能力、抽象能力和创造能力等方面作用显著，数学是人类一种文化，其内容、思想、策略是现代社会重要组成部分。因此，促使学生样程良好的学习习惯是数学教学深入化、持续化和健康化发展的有力保证。

【关键词】小学 数学；学习习惯；培养

【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）21-0111-01

“在小学，使学生学好数学，培养好学习兴趣，养成良好的学习习惯，对于提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，具有十分重要的意义。”多年的教学实践使我们深刻体会到，良好的学习习惯，是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习，而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影响。因此，培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。作为小学数学教师，对学生不仅要“教”，而且要“导”，不仅要教数学知识，而且要教如何学数学知识。下面就谈谈在教学基础知识的同时，如何教给学生科学的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

一、创设情境，激发学生倾听的欲望

小学生具有好奇的天性，要求学生在课堂上的每一分钟都全神贯注，聚精会神是不可能的。……