尹士幸

【摘要】 教育是培育人才的根本，对于小学生而言，德育教育是非常重要的，它是学生启蒙的第一个阶段。所以，学生的个人品德、心理素养以及正确的三观等方面都是非常重要的，必须要从小学开始抓起。目前，我国大力推行素质教育和德育教育，并鼓励教师不断地创新，构建德智体美全面发展的教育体系。此次论文主要探讨的是新形势下如何在小学管理中渗透德育教育。

【关键词】新形势 小学管理 德育教育

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）30-0215-02

新形势下，要想在小学管理中融入德育教育，就必须要从学生的行为举止和个人习惯开始培养，并引导学生了解为人处事的道理。并跟随时代的变化，制定合理的管理方案。同时，结合实际的生活例子，充实管理的内容。并且，在管理的过程中，班主任必须要具有较好的耐心，能够应对不同类型的学生，并正确地引导他们健康地成长。

一、新形势下小学管理中渗透德育教育的难点

1.曲解德育教育的工作理念

在新课改的背景下，德育教育逐步融入到日常的教育工作中。但是，当前小学管理过程中融入德育教育的难点诸多。德育教育作为学校教育工作的重要组成部分，其目标主要是为了培养学生的优秀品质，以及提升学生的个人修养。而某些小学管理的负责人并没有重视教育的核心，只是一味地注重提升学校的表面形象，注重学生的成绩培养，并以学生最终的考试成绩作为唯一的考核标准。……