张海婷

【摘要】构建高效的小学英语课堂是当前小学英语教育的目标，是提高学生高效学习英语的必要手段，所以小学英语高效课堂的构建就十分重要。本文中对小学英语课堂如何构建高效课堂给出几点意见，以创新课堂和自主学习的模式作为主要观点进行分析，以实现小学英语课堂高效化程度得到提高。

【关键词】小学英语 高效课堂 有效策略

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）16-0023-02

引言

构建小学英语高校课堂，必须注重培养学生对学习英语的热情，并运用多种能够激起学生学习欲望的游戏和方法。使学生学习英语化被动为主动，让他们成为课堂的主人，老师在旁边加以引导，提高学生学习兴趣。同时把自主学习提到英语教学中，让学生学会自主学习英语，也提出师生互换角色的课堂，以创新的方式吸引学生学习英语的兴趣，达到英语课堂学习高效化的目的。

一、充满热情，吸引学生学习兴趣

在英语课堂上，老师应该充满热情的对待学生，积极调动课堂问答环节的氛围，使学生能够积极主动的回答问题，而不是被动的叫学生起来回答问题，被动学习不仅达不到培养学生学习英语的目的，也使英语课堂显得没有活力。课堂的氛围影响学生的学习动力，课堂氛围的主要带动着是老师，这就要求老师在课堂最初的教学中应当以热情的态度感染课堂，激发学生的学习兴趣。再面对比较复杂困难的英文教学时，如果学生表现出气馁的情绪时，教师一定要保持自己的热情和微笑，不可以让课堂冷场，换个角度换个思维方式，给学生解读，亲和的感染力是解决课堂问题的好方法。……