郭玮娜

摘 要 “一带一路”战略新背景下，迅速发展的国际货代行业对高职物流管理毕业生培养提出了新要求。学校因此加大和企业共同开发课程的力度，按照企业需求岗位和人才要求，依据实际工作流程设计课程，并保障教学内容及时更新。已在提高高职行业人才培养质量、拓展就业渠道方面取得了良好成效。

关键词 国际货代 课程改革 教学 实践

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.03.053

Research on the Teaching System of Logistics Management Practice

——Taking "international freight forwarder" as an example

GUO Weina

（Changsha Commerce & Tourism College， Changsha， Hunan 410116）

Abstract Under the new background of the "Belt and Road" strategy， the rapidly developing international freight forwarding industry has set new requirements for graduate training in logistics management in higher vocational schools. Therefore， the school has increased the intensity of joint development of courses with companies， designed courses according to the actual work flow according to the needs of the company and the requirements of talents， and ensured that the teaching content is updated in a timely manner. It has achieved good results in improving the quality of personnel training in vocational colleges and expanding employment channels.

Keywords international freight forwarder； course reform； teaching； practice

0 引言

据2017年中国产业调研行业2057733号文显示，货代行业未来十年发展趋势如下：一是合理配备资源，以物流为导向提供服务。二是市场更加细分，增加物流方案咨询等服务。三是物流信息系统建设进一步加强。四是人才培养的投入与管理力度加大。五是中小型货代企业将并购联合。《湖南省对接“一带一路”战略行动方案（2015-2017年》对湖南省高職院校也提出了对接国际化、高端技能型专门人才培养的新要求。

1 现状分析

高职学生相对理论知识的深度，更注重知识的广度和对应的业务和岗位要求。国内高职课程改革主要集中为双证融合、网络教学资源库建设、项目课程开发、工学结合以工作过程为导向开发等方面。但也面临以下问题：一是教学人员为决策主体，企业参与比重小，教学内容更新慢。二是课程学科系统化痕迹明显，实训比例小且方式不实际。三是校内实训与企业情景差距大。四是学校实训设施满足不了学生需求。

2 课程设计理念与实施保障

本课程改革紧跟“一带一路”战略及行业最新动态，遵循四个原则：基于职业岗位变动设置课程模块 、基于货代业务流程设计课程内容 、基于职业能力培养创建教学情境 、基于学生综合素养培养完善教学资源体系。……