李海鹏　沈晓鹏　韩奎　胡晓娟

摘 要 单片机原理及应用是高校应用物理专业学生的一门应用性和實践性很强的专业课。针对该课程教学过程中普遍存在的问题，本文探讨了以提高学生学习兴趣为导向的单片机课程教学改革措施，以期达到培养学生实践创新能力，提升教学效果的目的。初步教学实践表明，这些教学改革措施能更好地激发学生的学习性却，既促进学生对知识的掌握，又培养学生的实践创新能力。

关键词 单片机 教学改革 学习兴趣

0 引言

单片机技术是当前社会流行的热门的技术之一，其发展极大地促进了电子工业的发展。因此，单片机技术的普及成为教育界和产业界的热点之一。[1]单片机技术相关课程已经成为国内高校电气工程、自动化、机械电子、计算机等诸多工科专业中一门重要的专业必修课。笔者所在学校的应用物理专业也将“单片机原理及应用”作为一门重要的专业课来加强学生的专业实用技能的培养。

该课程是一门集电子电路、计算机、语言编程等技术的应用性很强的课程。使学生了解单片机的工作原理，掌握单片机技术，并将其应用于单片机项目系统的开发，是该课程的教学目标。本文笔者在教学实践中发现，学生普遍反映单片机课程理论概念多、指令不易记、入门难。学生感到课堂教学枯燥乏味，学习难度很大，容易陷入“教师教学难、学生学习难”的两难境地。[2]因此，如何更好地激发学生的学习积极性是教师面临要解决的一个重要问题。……