赵健　卢献锁

摘 要 本文围绕某行业特色型高校“形势与政策”课程教学现状，采用访谈和问卷调查等方式，在课程组织、师资队伍以及学生建议等方面获得了第一手资料。针对课程建设中存在的不足，立足行业特色型高校特点，提出进一步完善教学体系、丰富教学内容及改进教学方式等若干建议。

关键词 形势与政策 教学现状 调查

当前，各高校包括行业特色型高校，都十分重视“形势与政策”课程建设，成绩显著，“为培养一代又一代优秀的社会主义事业的接班人和建设者作出了不可磨灭的贡献”，[1]但该课程建设中也存在一些不足，比如“教学内容易变、教学模式单一、学校不重视、教学队伍良莠不齐等问题。”[2]此外，行业特色型高校特点鲜明，其发展与国家针对某一行业的政策制订关系密切。因此，深入开展行业特色型高校“形势与政策”课程改革研究，对提升此类高校“形势与政策”课程建设水平，有着十分重要的意义。

为此，我们选择某行业特色型高校作为调查对象，对1000名在校大学生进行了问卷调查，同时与“形势与政策”课程的管理部门以及相关教师进行了深入沟通和交流。

1 调查的方法与设计

课题组除使用访谈法，小范围与学生交流外，还采用问卷调查的方法，专门印发了1000分问卷，以选择题为主，内容涉及个人基本情况、教学内容和方式、教学效果、师资队伍、学生建议等5个方面23个指标。

调查对象为1000名非毕业班本科生，分布在该校理工经管文法等专业的7个院系。……