罗婷

【摘要】 随着经济的发展，国家对教育的重视程度不断提高，教育领域的相关工作者结合实际，一直在教育改革的路上努力着。为了增加学生们的创新能力，在学习中培养学生的问题意识变得尤其重要。因此，这种对学生问题意识的培养逐步深入每个学科中，它能加强学生的思维能力和团结意识。提高学生的自我学习能力，让其更好地发展，使其学会面对每件事都自理、自立、自强。本文我们以高中地理为例，谈论培养学生问题意识的重要性及具体策略。

【关键词】 高中地理 问题意识 培养策略

【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-100-01

在高中地理的学习中，同学们往往觉得抽象，乏味。如果再加上老师的授课方式过于单一，他们就会渐渐失去了学习的欲望。这是一种很普遍也很不好的高中生学习状态，我们必需解决这种状况，让孩子们重新找回学习的兴趣，全身心投入课堂，提高学生的学习效率和学习成绩。这就需要培养学生们的问题意识和解决问题的能力，它能够增加学生们的求知欲，培养其思考和创新的能力，从而达到真正的学有所获，学有所用。

一、目前高中地理教学现状

根据如今的教育现状，语数外被称为主科，而地理、历史等往往被称为副科。学生和老师对其的重视程度往往不如主科，因此地理的教学被大大削弱。在目前地理的教学中，通常以教师为主，老师在讲台上传授知识，学生在下面被动地接受。

例如：在高中地理教学中讲到经纬度时，老师仅仅是在黑板上画了网格，然后进行讲解，大多数同学们听起来尤为吃力。……