严俊梅

【摘要】 自新课程改革以来，随着教育的改革，对教师教学的要求也日渐增多，语文学科的教学中不仅是要教学生语文学科的知识，还需要教师将教学的重点放在培养师生良好的合作情感上。良好的师生合作情感是教师教学的前提，也是营造和谐的课堂环境的必要条件，只有为学生营造了良好的课堂学习环境，学生才会将专心致志的学习，从而提高课堂教学的效率。由此可见，教师在教学中培养师生合作情感是势在必行的，也是当前教学工作的重点之一。因此，本文就如何在小学语文学科教学中培养师生合作情感进行简要分析，仅供参考。

【关键词】 小学语文 培养 师生合作情感

【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-226-01

前言

语文学科语言比较丰富细腻，其中大量的教材都蕴含着丰富的情感教育内容，这无疑是为教师培养良好的师生合作情感提供了良好的基础。当前师生之间的合作情感已经成为了社会关注的热点问题，只有教师重视这一问题，切实将培养师生合作情感提上教育日程，才能营造良好的师生关系，并且增加教师与学生之间的默契，从而拨动学生的心弦，最终引导学生与教师一起走进语文学科的学习，一起去体验作者文字背后要表达的情感，引起学生的共鸣，提高教学效率。

一、创设合作情境，引导学生参与课堂活动

教学活动不是靠教师一个人来完成，而是需要学生的配合，从而才能让课堂活跃起来，最终促进学生主动参与课堂活动。……